Descubra o tipo de personalidade do seu filho(a)-1ª PARTE

"Uma parte muito normal de estar numa família é lidar com as diferenças dos outros. Algum grau de conflito é inavitável em qualquer relacionamento. Devemos esperar choques entre tipos diferentes de personalidades. Mas quando os compreendemos, quando entendemos as diversas linguagens relacionais, é possível diminuir os conflitos e mal entendidos desnecessários.
Com o conhecimento dos tipos de personalidades, é menos provável que gastemos tempo empurrando nossos filhos para caberem em nosso próprio molde, e mais provável que os eduquemos para que sejam indivíduos únicos.
Com pais, temos a influência maior sobre o modo de nossos filhos aprenderem, se compreenderem e compreenderem os outros, e como crescerem. As  diferenças de tipos de personalidades parece influenciar profundamente o modo de aprender e o molde de desenvolvimento da criança.
Você pode tomar consciência de como suas próprias preferências e expectativas de personalidade combinam ou criam conflito com as de seus filhos. Você pode aprender a falar a linguagem do seu filho e aumentar a possibilidade de comunicação clara.

*Se seus filhos são pequenos, apenas observe-os

1. Seu filho:

• age rápido, às vezes sem pensar?
• cansa-se de trabalhos ou jogos demorados e lentos?
• gosta de aprender fazendo?
• gosta de atividades novas?
• gosta de fazer coisas com os outros?
• importa-se com o que as outras crianças pensam?
• descarrega emoções quando ocorrem?

Essas são todas as características de extrovertidos.

   2. Seu filho:

• pensa antes de agir?
• trabalha ou brinca pacientemente durante longo período de tempo?
• gosta de aprender lendo?
• guarda as coisas pra si?
• hesita em experimentar algo novo?
• tem poucos amigos íntimos?
• quer um lugar tranquilo pra trabalhar ou brincar?
• estabelece os seus próprios padrões, apesar da opinião dos outros?
• contém as emoções?

Essas são todas as características de introvertidos.

  3. Seu filho:

• aprecia atividades familiares e de rotina?
• quer saber o jeito certo de fazer as coisas?
• observa cuidadosamente e se lembra de muitos detalhes?
• memoriza facilmente?
• pergunta "Aconteceu mesmo?"
• gosta de colorir desenhos?
• gosta de coleciona objeto?
• gosta de atividades manuais?
• parece equilibrado e paciente?

São características de tipos que tendem a sensação. Quando os seus filhos agem assim, estão percebendo mediante os sentidos.

  4. Seu filho:

• gosta de aprender coisas novas
• gosta de ser diferente
• aprende depressa mais esquece detalhes?
• tem imaginação fértil?
• usa brinquedos de formas novas e originais?
• perde coisas com frequência?
• passa rapidamente de um interesse para o outro?
• trabalha, pára, brinca, volta a trabalhar, pára, brinca?

Essas são características de tipos intuitivos. Quando o seu filho age dessa maneira, esta percebendo por intuição

  5. Seu filho:

• pergunta muito "Por quê"?
• insiste em explicações lógicas?
• assusta-se quando se comete injustiça com alguém?
• gosta de arrumar as coisas ordenadamente?
• demonstra mais interesse em idéias do que em pessoas?
• sustenta com firmeza aquilo em que acredita/
• não parece à vontade com respeito e afeto?
• quer que nos jogos haja regras, e que sejam respeitadas?
• gosta de ser elogiado quando faz uma coisa certa?

Os tipos pensadores têm essas características.Quando o seu filho age dessa maneira, esta fazendo julgamentos fundamentados nos pensamentos.

  6. Seu filho:

• gosta de falar ou de ler sobre pessoas?
• gosta de ser elogiado por se preocupar com os outros?
• assusta-se se você alguém infeliz?
• conta histórias expressivamente, com muitos detalhes?tenta ser discreto, mesmo que isso implique mentir?
• demonstra mais interesse em pessoas do que em idéias?
• em geral concorda com as opiniões dos amigos?
• gosta de ouvir que você o ama?
• relaciona-se bem com outras crianças, professores e parentes?

São características do tipo "sentimento". As crianças se comportam assim porque estão formulando apreciações fundamentadas nos sentimentos.

  7. Seu filho:

• gosta de saber o que vai acontecer?
• sabe como as coisas "deveriam ser"?
• aprecia fazer escolhas?
• em geral trabalha antes de brincar?
• disciplina-se para fazer o que deve ser feito?
• tem metas claras?
• tem opiniões definidas?
• mantém seu quarto em ordem?
• gosta de receber responsabilidades?

Todas essas características são sinais de que a criança é do tipo "avaliador". Ela se relaciona com o mundo por meio de sua função de avaliação.

  8. Seu filho:

• aprecia espontaneidade?
• demonstra muita curiosidade?
• gosta de testar novas experiências e idéias?
• aprecia fazer do trabalho um jogo?
• tenta superar-se?
• adapta-se bem a mudanças circunstanciais?
• conserva a mente aberta?
• não se importa com o fato de as coisas estarem fora do lugar?
• gosta de etender tudo o que estiver acontecendo?

Quando o seu filho tem esse comportamento, ele está se relacionando com o mundo por meio da função de percepção.

Pesquisando mais fundo:

O modo mais específico de pesquisar o tipo de personalidade é por meio do Indicador de Tipo Meyers-Briggs, ou para seus filhos, o Indicador de Tipos para Crianças Murphy--Meisgeier. Procure um psicólogo ou conselheiro qualificado que possa ajudá-los na aplicação do testa.

* Lembre-se:

Uma criança só tem sua personalidade definida a partir dos 7 anos de idade.

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Chocada!!!

Eu realmente não seu como pude abandonar assim o Papo de Mãe dessa forma.
Recebemos tantas mensagens carinhosas, e a gente ignorando completamente.
Peço desculpas a todos os que vieram por aqui e deixaram um carinho especial.





Este ano coloquei meu filho mais velho na escola e isto nos trouxe novas experiências, sendo que algumas não nos agradou.
Daí decidi falar sobre isso aqui.

Alerta sobre brincadeiras com as crianças

Qual o contexto das brincadeiras dos seus filhos?

Na escola, meu garoto de 5 (cinco) anos, têm sofrido assédio direto.

Umas das coleguinhas dele tem nos incomodado (inclusive a ele) por conta de uma brincadeira muito sem graça e bastante avançada pra a idade deles. Ela afirma constante e cansativamente que vai casar com o Gabriel (meu garoto)

Ele já me reclamou chateado, porque diz que ela o aborrece.

Por conta disso, parei pra me questionar sobre o assunto e me deparei com este tema.

 Desabafei lá no meu blog.

Fico virada com essa onda de algumas mães que já vem trazendo esse tipo de assunto pra uma criança de 5 anos.
Não é nada grave, eu sei. Mas criança tem que viver e falar de coisas de criança; e namoro e casamento pode ser deixado pra mais tarde.
Penso que enquanto a criança está envolvida em assuntos que são além dos limites da sua idade, aqueles temas em que eles realmente deveriam estar concentrados, vão sendo deixados pra trás. E aquelas etapas que são cruciais na vida de uma criança, deixam de ser vividas, causando danos ao seu caráter e deixando lacunas na sua personalidade.
 Está bem que se brinque com esse assunto (procuro não fazer isso), mas os pais têm que impor limites e ver se isso não está se tornando o alvo principal na cabecinha deles.
Uma coisa eu aprendi; a criança segue pelo caminho (vida), ela vai encontrar obstáculos e dificuldades (normal). Onde se encaixam os pais?
Eles são como guias (não carrascos). Devem ensinar qual a melhor decisão a ser tomada (levando em conta que não são perfeitos e passíveis de erros), sempre com amor e sabendo a hora de reconhecer os erros e pedir perdão (sim, pq pai e mãe tb pede perdão).

"A infância é uma fase muito especial para uma criança, é nesta etapa que está em formação a personalidade, o carácter; e é nesta fase que a criança aprende a ser feliz também. Portanto a educação é muito importante, e a participação dos pais nas brincadeiras de criança também é muito importante. Uma brincadeira simples e divertida, vale mais do que qualquer game online, ou qualquer playstation."

Brincadeira de criança

Criança X Leite X Criança + Celíacos

A lactose é um tipo de glicídio (açúcar) que existe no leite e nos seus derivados. A intolerância à lactose é a incapacidade do organismo em digerir a lactose provocada pela ausência ou mau funcionamento da enzima lactase que se encontra ou não no intestino.

Quando a lactase não recebe a lactose para digeri-la ela se acumula na flora intestinal para que essa a fermente. Quando a flora intestinal inicia a digestão da lactose produz ácidos e gases orgânicos que acabam provocando acidez de ph 6,0, barulhos no abdômen, diarréia, cólicas, náuseas, vômitos, ardência anal, retenção de água no intestino.


A intolerância pode acontecer por causa da deficiência ontogenética da lactose como dito anteriormente, pela diminuição enzimática que ocorre no primeiro ano de vida, quando existem casos de diarréia prolongada que destrói as células da mucosa intestinal e ainda por deficiência congênita que ocorre por defeitos genéticos que impedem o organismo de produzir a lactase.


Na fase inicial da vida de um bebê, pode-se controlar a intolerância a partir da exclusão do leite e seus derivados que contenham lactose. Já as crianças maiores e os adultos, além de ingerir leite e derivados sem lactose diariamente, podem ingerir em baixas quantidades e em dias alternados.
Por Gabriela Cabral


Quando nascemos temos enzima lactase em abundância porém, com o passar dos anos sua produção diminui. A intolerância pode acometer recém-nascidos ou indivíduos adultos, permanente ou temporariamente. O tratamento consiste apenas na retirada total ou parcial de alimentos fonte de lactose da dieta.


O consumo de derivados do leite também deve ser diminuído. Sendo assim, faz-se necessário realizar acompanhamento médico e nutricional em intolerantes à lactose, visando a garantir a oferta de todos os nutrientes necessários para o bom funcionamento do organismo, principalmente quando se trata de crianças e adolescentes.


Alimentos como leite e derivados (iogurte, queijo, requeijão, manteiga e preparações a base de leite, como bolos, tortas, pudins, cremes, molho) devem ser evitados.


 Porém, Um dos grandes pilares de uma boa alimentação é o consumo de cálcio.


Estatisticamente as crianças e adolescentes não consomem as quantidades recomendadas, pelos nutricionistas, de cálcio na sua alimentação diária.

As crianças e os adolescentes consomem quantidades insuficientes de cálcio. Uma das grandes consequências desta deficiência na alimentação infantil é a possibilidade de poderem desenvolver uma massa óssea pobre o que pode levar a graves riscos de fraturas e osteoporose.
 Existem alguns alimentos como leite,o queijo e o iogurte, que devem ser consumidos regularmente pela criança. Estes, vão lhes assegurar uma dieta rica em cálcio.



Em regra geral o cálcio que deve estar presente na alimentação infantil. Deve-se obedecer aos seguinte critérios:

- Entre um e três anos de idade necessitam de 500 mg de cálcio;

- Entre quatro e oito anos de idade necessitam de 800 mg de cálcio;

- Entre os nove e os dezoito anos de idade de 1300 mg de cácio.

Na verdade este cálculo até é bastante fácil de fazer.

Tome como exemplo: Se a percentagem for 40%, isto corresponde a 400 mg de cálcio.

Para a alimentação da sua criança tente procurar alimentos que tenham uma percentagem de pelo menos 20%.

Por isso, os pais de intolerantes, têm mais uma coisa com que se preocupar. É a subistituição do cálcio encontrado no leite.


Temos aqui alguns exemplos de alimentos ricos em cálcio, a serem introduzidos na alimentaçãoda criança, e que podem substituir os produtos lácteos em caso de alergias:

• amêndoas;
• feijões;
• brócolos;
• quiabo;
• ervilhas;
• ruibarbo;
• salmão;
• sardinhas;
• espinafres;
• tofu.

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Doença celíaca, uma intolerância permanente ao glúten, proteína encontrada no trigo, centeio, cevada, aveia e malte.


A doença celíaca, também conhecida como sprue celíaco, é uma condição inflamatória do intestino delgado genética que é precipitada pela ingestão de trigo (glúten) .
É familiar. Os parentes de primeiro grau de indivíduos com doença celíaca podem ou não manifestar os sintomas da doença.


O início da doença mais comumente se dá ao redor dos dois anos, após o trigo ter sido introduzido na dieta, ou em adultos jovens (terceira ou quarta décadas). Entretanto, a doença celíaca poder começar em qualquer idade. Em indivíduos susceptíveis, a proteína do trigo gluten desencadeia uma reação inflamatória no intestino delgado, que resulta em diminuição da superfície de absorção de nutrientes, fluidos e eletrólitos. A extensão da área de absorção perdida é que determina se o indivíduo com doença celíaca desenvolverá sintomas.


O indivíduo com doença celíaca pode ter sintomas severos, tais como fraqueza, diarréia e perda de peso.


Ainda não existe nenhum teste que faz diagnóstico definitivo de doença celíaca. O alívio dos sintomas ou a reversão de uma biópsia intestinal anormal com uma dieta livre de glúten é a evidência mais convincente de que o indivíduo tem doença celíaca ou sensibilidade ao glúten.


Deve-se evitar o gluten da dieta requer exame minucioso dos rótulos das embalagens dos alimentos, pesquisando a presença de trigo ou outros grãos tais como centeio, cevada e aveia. Produtos rotulados como sem trigo não necessariamente são sem gluten. Alguns alimentos comuns que não podem ser consumidos são o pão, massas, macarrão e pizza . Existem companhias que produzem produtos sem gluten, feitos predominantemente de arroz


A doença celíaca pode causar complicações como:

• Linfoma e adenocarcinoma são tipos de câncer que podem se desenvolver no intestino
• Osteoporose é uma condição na qual os ossos se tornam fracos , com tendência a fazer fraturas . A causa básica é a absorção diminuída de cálcio que ocorre na doença celíaca.
• Mau formações congênitas para bebês de mães que têm a doença.
• Baixa estatura como resultado da deficiência de absorção de nutrientes durante vários anos. Em casos que a doença é diagnosticada ainda na infância pode-se prevenir este problema.
• Convulsões que podem ser devido a absorção inadequada do ácido fólico. Falta do ácido fólico pode causar depósitos de cálcio no cérebro levando a convulsões

Manual do Celíaco

 


       

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